天台中学物理创新实验室

浙江省教育厅在2013年批准我校为省首批物理学科培育基地，2014年资助我校建设物理创新实验室，使得物理实验中心成为一个完整的体系，如下图。建筑面积2000平方米，配置相应的配套硬件设备，并与浙江省郑志湖名师工作室网站对接，打造网络空间，有效地改变了物理学科教与学方式，提升了学生的物理核心素养。

一、促进学生互动学习和知识建构

让学生体会到物理来自生活，让学生在现实的实验探究或生活体验和虚拟交互自主学习中，让学生感受多维、立体、多感官刺激的高效学习，享受学习的乐趣，提升学生实验能力、探究能力和创新能力。

二、丰富的学习资源促进学生发展

大学先修实验室有光偏振实验仪等32个实验，现代科技实验室有扫描隧道显微镜等17个实验，物理竞赛实验室有光的干涉现象组合实验仪等45个实验，使更多学生的选择物理选修课程，学生在全国中学生物理竞赛中取得显著成绩，在校企合作中，探究实验中心开展了二年研究的64位学生，从原来开始研究时年级平均名次119到二年以后平均名次33（名次仅供研究用），且90%以上同学选择了相关专业，进入高校后表现出优于其它同学的发展后劲。

三、创新实验室打造了一支高素质的物理教师队伍

创新物理实验室成为学校创新教育的平台，以实验室成长教师，提高了教师课程开发力和执行力。以教师成长学生，促进学生、教师、学校的发展，近几年我校教师开发的物理类选修课程2门被评为省精品课程，4门由出版社正式出版。

创新实验室建设不是硬件设备的简单配置，而是与课程开发相辅相成，如五个专用实验室和校企合作探究实验中心对应于17门选修课程和与当地经济紧密联系的9个研究项目，对其它学科也发挥了引领和辐射的作用。