【学前教育宣传月】倾听儿童，温暖相伴——啃读坊第七期活动
2023年5月18日福溪街道中心幼儿园迎来了第七期走进经典啃读活动，共读《儿童的人格教育》、共学温暖的师幼互动讲座，结合书本内容和讲座内容，绘学习共鸣之签，分享心意和心得。
《儿童的人格教育》一书是世界教育名著译丛中的一本，作者阿尔弗雷德·阿德勒认为人的人格结构形成于童年期,要解决一个人的人格心理问题必须从他的童年着手。因此要帮助儿童形成正常的、健康的人格是教育儿童的首要和核心问题。阿德勒反复强调要用正确的方法帮助儿童培养和建立独立、自信、勇敢、不惧困难的品质和积极与他人、集体合作的能力。
我们常常说解读儿童的行为，其实就是了解儿童的心理活动，解密儿童心灵密码，深度探究教育的本质。如何解读幼儿的行为？其实倾听比解读更为重要。通过学习温暖有力的师幼互动讲座，结合儿童的人格教育这本书，我们的老师对此有了更深的认识。
致敬经典 分享交流
与孩子们相处，先做朋友，再做老师。从幼儿出发，走向幼儿，就像小雨滴旅行记：云、雨、水，是一场自然的循环，它也是万事万物变化发展的规律。我们以什么样的态度和真心对待孩子，孩子们会体会并以同样的态度对待我们。我们耐心，他们也会变得安静，细细聆听。我们愉悦，他们也会更加积极主动。良性的态度和真心的对待是促进师幼间良性循环的动力。就像太阳，它是循环动力。
给予幼儿表达想法的权利，关注幼儿情感需求，放低地位和幼儿平等的协商并尊重差异。
教育始于倾听，积极的情感和支持自主，真心相对尊重并回应。
观察记录幼儿的“哇”时刻或者是困难、进步、发展的时刻。
经典著作是前人的智慧结晶，多读经典，将知识汇聚在一起，能打开眼界，更新理念，从而进一步丰盈我们的生命，引领我们发现前方、走向前方。老师们通过本次活动，总结提炼关键词并制作了个性化书签。翻开书页，温暖的色彩，有力的笔记，书签上的字是与心共鸣最有力的学习动力。
希望教师们，通过啃读教育经典，提高自己的教育智慧，不断前进，奔赴更广阔的未来，让自己发光，发更亮的光，影响身边更多的人。
慧润童年 艺泽童心
福溪街道中心幼儿园地处天台县幸福花苑，幼儿园努力构建基于和合文化下的幸福教育，探究创设365课程体系；以“慧润童年，艺泽童心“为核心理念；”与孩子一起寻找幸福“是幼儿园全体教职工的共同使命！
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