2018年5月30日，我参加了“基于前测 精选学材 循学而导”——戴银杏名师工作室学本课堂研讨暨送教活动，本次活动与以往不同，刚进会场，师傅便要求大家都穿上标有“天台县劳模‘工匠’技术服务队”的红马甲，“哇，天台县劳模‘工匠’技术服务队！”拿到外套的时候都有点不敢相信，我也是天台县劳模“工匠”技术服务队其中的一员！

本次活动最大的心得体会就是“学之以恒 省之以勤”。虽然本次活动中，我不是开课的老师，也不是评课的老师，但是从5月21日试教活动以及参加5月30日活动中，戴特师傅用她的实际行动告诉我们：学习需要坚持不懈，成长需要勤于自省！戴特师傅在开会的时候毫不保留的指出我们都有现代人的一种通病：拖延症。教学这条路上，我们要不忘初衷方得始终！

我们的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，教师的表现能够影响一个学生的一生。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。师傅之于我们正如我们之于学生，因此，在教学这条路上，我们应保持不断学习，不断反省，不断进步！我们要时刻都有以下认识：

一、学所以治己。

也就是说，学习是为了治好自身的不足，学习不是为了应付别人，而是为了提升自己的自身素养和工作素养。

二、教所以导人。

古人云：“学而优则仕”，说的就是那些学有所成的人可以为社会贡献力量，而我们要想与学生分享知识，促进学生更好的学习，前提就是我们教师要先学有所成，而且要一直保持学习，方能在知识的前沿引导学生。

三、勤所以改惰。

面对任何事，我们都要发自内心勤恳以对，学习这件事，是对抗人的惰性最有力的工具。无论是学习还是自省，我们都应该勤学勤反省，这样才能不断提升自我，促进自身的提高。

四、行所以成事。

学习的概念不止读书而已，学习是一个综合性的概念，其中很重要的一个环节就是践行。说得再好，不做，学习这个动作就没有走完。因此学习之后我们还应注重践行，这样才是真正的落到实处，促进自身的提升。

只有我们也真正的做好了学习这件事，我想才能更好地发挥自己的榜样作用，促使自己的学生们更好地成长学习吧！