活动目标：

1.引导幼儿通过动手操作，感知10的分解组成，掌握10的九种分法。 

2.在感知数分解组成的基础上，掌握数组成的递增、递减的规律。

3.发展幼儿观察力、分析力，培养幼儿逻辑思维能力和对数学的兴趣。

活动重难点：理解和掌握10的分解组成。

活动准备：

1.喜羊羊、美羊羊、懒羊羊挂牌图片，

2.数字宝宝记分牌、操作板、1--10数字卡片

3.数字礼物卡片

4.PPT课件

活动流程：

一、音乐引入：

1.伴随喜羊羊音乐入场，小朋友分别作自我介绍。分为三个团队：喜羊羊队，美羊羊队，懒羊羊队。

2.今天，还有位数字朋友来到了羊村，它就是数字10，它邀请我们三支队伍到羊村举行一场智力竞赛，比一比谁最聪明。每个队伍都都记分牌，答对就会得分，最后哪一队得分最多，哪一队就是第一名。智力竞赛的内容很多，希望你们积极开动脑筋争取得第一，有没有信心。

二、开始智力竞赛

1、第一回合：思考抢答题

数字10可以代表什么呢？（原来10可以代表所有和数量相关的东西。）

第二回合：操作抢答题

 数字10邀请羊羊们来参加抢椅子的游戏，每次请10个羊羊参加，一队有5名，可以每次都请两队，为什么？

1.开始抢椅子游戏。10名队员，9把椅子

游戏结束得出结论：场上有10名队员，1名队员没抢到，9名抢到了。那根据刚才的游戏结果10可以这么分呢？

（10可以分为9和1）

2.开始抢椅子游戏。10名队员，8把椅子

游戏结束得出结论：场上有10名队员，2名队员没抢到，8名抢到了。那根据刚才的游戏结果10可以这么分呢？

（10可以分为8和2）

3.开始抢椅子游戏。10名队员，7把椅子

（10可以分为7和3）

4.动手操作

在各自的操作板上将10的分法有规律的排出来。

小结：10总共有9种分法。遵循的是递增、递减的规律。

第三回合：必答题

  灰太狼来了，把数字10抓走了，灰太狼说想救回数字10就必须回答我的难题，如果回答对了，就把数字10还给你们，我出的是必答题，我出的数字跟你们说的数字合起来是10。

三、活动结束

今天我们和好朋友数字10玩的非常开心，其他的数字朋友听到了，也想和我们一起玩。让我们一起去找找他们吧！