听从习总书记的号召，跟着总书记读好书，我认认真真研读了《之江新语》的部分短论，这些短论言简意赅、通俗易懂，又富有深意，使我深有感触。我将以此指导自己的学习、处事和履职，做信念坚定、勤学求真、为人师表的合格

党员教师。

       一是坚定信念，有所追求。“问渠那得清如许，为有源头活水来。”不断学习，党员教师要坚持努力提高自我修养。书中习近平总书记引用古人的话告诫党员干部，“要怀着强烈的责任感认真干事，怀着如临如履的心态保持干净。”这与党的“不忘初心、牢记使命”主题教育一脉相承，就是要求我们坚定理想信念，始终以实际行动诠释心中的信仰，为党和人民的教育事业奋斗到底，坚定不移、终身不渝。

       一个干部，无论在什么岗位，只要心系群众，就能做出一番贡献。对于一名教师，只有心系学生，才能奉献一份真情。习总书记在《树立五种崇高情感》这篇文章中指出，要树立“邓小平的情怀感”、“雷锋的幸福感”、“孔繁森的境界感”、“郑培民的责任感”以及“钱学森的光荣感”。 而我作为一名普通教师，只要能树立这五种崇高的情感，就能把平凡的工作当作伟大的事业，全身心投入，履职尽责，保质保量完成工作任务。

       二是勤学求真，守正创新。教学教学，应先做学问，做学问就应该在任何时候都要加强学习，要用“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的精神对待学习，要学会静心思考，磨练意志，习总书记在书中着重强调了《理论学习要有三种境界》，文章引用了著名学者王国维治学的三种境界，告诫我们要认清前人所走的路，总结前人的经验，把学习和做学问作为工作的起点，只有在学习上刻苦钻研，学问上有所作为，才能功到自然成，工作才能得心应手；其次，无论言辞、决策还是执行，都离不开对事物的辨别和思考，离不开对事物的深入分析研判，这些从哪里来？源头就是学习，习总书记在《多读书，修政德》中谈到，“读书即是立德”，充分阐明了学习的重要性。作为一名中学教师，更要把学习摆在非常突出且显著的位置，将学习内化为一种情操，外显于一种习惯，不断提升自身的“金刚钻”，为开拓性地推进工作提供不竭动力，就是要正本清源，真正理解“四个自信”本意之所在，积极汲取其宝贵的精神财富，切不可望文生义、人云亦云，更不可以讹传讹，误导学生。

       三是为人师表，携手奋进。“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”,这是书中《做人做事要力戒浮躁》一篇中引用的，也是在告知每一位党员教师，要坚守做人的操守职业道德，树立正确的世界观、人生观、价值观，要有“独上高楼，望尽天涯路”的勇气，要耐得住寂寞，守得住清贫。“修其心、治其身，而后可以为政天下”，一语点破为人师表的重要性。

       俗话说，“众人拾柴火焰高”，讲政治、讲团结、顾大局，在我们这种教育一线的班主任、要做好全体学生的教育培养工作，不能让任何一名学生拉下，更应该谨记习总书记在书中多次提到党员干部要讲团结，其中《大事讲原则，小事讲风格》、《要“和”才能“合”》和《打好团结牌》三篇文章中，习总书记指出：“一个好的领导班子，要善于团结合作。”这是对我们一个班集体，共事的各学科教师更是一个警醒，只有靠 “三个臭皮匠”之力，靠大家帮衬，教育工作才能做好，懂团结才是真聪明，会团结才是真本领；作为一名党员班主任，更要胸怀宽广、海纳百川，要善于团结每一位教师、每一名学生，在工作和生活中打“团结牌”，共同努力，共同进步，解决工作中的实际困难；同时，在工作中应该学习贯彻习总书记的理论精髓，真正做到严于律己，宽以待人，大事讲原则，小事讲风格，应充分调动每一名任课老师和学生的教育学习积极性，在合作共事中加深了解，在相互支持中增进团结，形成一个彭勃向上的班集体，只有这样，我们这个团体才能克难奋进，拼出成绩，才能不负学生的美好未来。

      《之江新语》，通篇简明，针对时弊，无教条之风，对我们每一个人、每一位党员教师都有很强的指导意义，值得我们反复研读。作为一名党员教师，我要把学习当做一种兴趣习惯、一种生活态度、一种精神需求，坚定信念、勤学求真、为人师表，切实履行一个合格人民教师的责任和使命，为学生传道受业解惑，为人民教育事业的跨越发展而不懈奋斗！