读书

是一种“遇见”

翻开书本,推开一扇

去往不同时空的大门

邂逅一份

充满人间温暖的感动

爱上阅读、享受阅读

让我们共赴

阅读的文化精神盛宴

让我们一起

阅读   悦心  越成长

读书妙处无穷，书香熏染人生。正如莎士比亚所说:“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”读书让人广博，教会你我做人、做事，从读书中获得的能力能给我们带来广阔的空间和舞台。为了引领孩子亲近图书，爱上阅读，在孩子心中播下阅读这颗幸福的种子，同时呼吁更多成人关注儿童读物，倡导家长进行亲子阅读，在第28个“世界读书日”来临之际，洪畴小学特举办第一届主题为“以书为伴 添香寻趣”的阅读节系列活动。

阅读·校园文化育书香

语文课程是学习国家通用语言文字运用的综合性、实践性课程，兼具人文性和工具性。小学语文课程中“快乐读书吧”栏目是一大特色，引导学生开展课外阅读活动，培养阅读的兴趣，扩大阅读量，逐步形成良好的阅读习惯，并且把课外阅读引入到语文课堂教学，是语文课程的一个有机组成部分。故而“跟着课本读经典”成为我校创设书香校园的一大特色。

“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。”各班级学生积极阅读经典课文和“快乐读书吧”推荐书目，并做好环境布置。校园里学生静心漫游书海，班级外墙布满阶段性的阅读成果，整个校园到处弥漫着浓郁的书香。

悦阅·师生共沐诗与画

朱永新教授说过：“师生共读共写是一个心灵的窗口、灵魂的寓所、青春的阳台，是一笔人生的精神财富”。为了达到师生“共同成长”，全校语文教师和学生对“快乐读书吧”书目进行“同读书、同笔记、同写读后感、同出测试题”的“四同”活动。师生同读，共享阅读乐趣；师生同读，给学生一种榜样的力量指引；师生同读，让学生多形式地沉浸于阅读中，真正做阅读的主人。

老师们和学生们把书中读到的内容和体会以出测试题的形式呈现，孩子们饶有兴趣，拥有了做出题人的独特体验。

4月3日中午，全校学生正在进行阅读基础过关。学生们专心致志地作答，力争获取令人满意的成绩，相信孩子们在出题体验和过关活动中印象深刻、满载而归。

悦心·童声稚语展书意

听，是谁在诵读诗词？那声音清脆洪亮，真好听。原来是一、二年级的孩子在新型教学空间进行诗词吟诵比赛。一年级选择的古诗词主题为“山水田园诗”，二年级则为“边塞诗”，每班选择十首古诗词进行诵读或吟唱。孩子们用心演绎诗词，时而齐声吟唱，时而独自忧怨，时而豪志冲天，时而悠然自得……诗词醇厚的美韵和诗人的情感都呈现在眼前。

瞧，三、四年级的学生身着演出服，手拿道具装扮到位，准备将阅读中的品悟融入到精湛的演技中，将课本中的故事生动演绎。看，剧情符合原创却又有恰到好处的创新和改编，人物的性格多么突出，要呈现的道理通俗易懂，让人回味无穷。台上的小演员们演得投入，下面的孩子们看得意犹未尽。

精彩瞬间

“花间一壶酒，独酌无相亲”，“去年花里逢君别，今日花开又一年”……“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”，“明月几时有？把酒问青天”……

哇，五、六年级的学生在进行“飞花令”诗词大比拼呢！五年级比拼关于“月”的诗，六年级比拼关于“花”的诗。先由学生代表猜先，随后每班学生作为智囊团齐上阵，对阵双方势头紧逼，你一句我一句，丝毫不露怯，偶有诵出的诗句让人不禁拍手叫绝，所有人都陷在诗词醇厚的美韵里，哪怕本方失利败下阵来也毫不生气。

精彩瞬间

越成长·一生一世爱书情

开卷有益，第一届“以书为伴 添香寻趣”阅读节系列活动让学生爱读书，让学生快乐读书，让学生在书的海洋里自由翱翔。活动虽然落下帷幕，但书香溢满校园经久不散。愿书籍伴孩子成长，阅读成就孩子们的美好未来。