孩子有一百种语言，

每一种都应该被倾听与探索；

孩子有一百种游戏，

每一种都应该被尊重与看到；

孩子有一百个想法，

每一个都应该被了解与鼓励。

倾听儿童，相伴成长，

我们一直在路上······

携手家园共育，

呵护幼儿成长；

这是一场我们期待已久的邀约！

       追随孩子的脚步，倾听花开的声音，夏日悄然而至，成长不期而遇。为了让家长们更好地了解孩子在幼儿园的学习、生活情况，更好地实现家园共育，白鹤镇中心幼儿园小班组于5月18日开展了“倾听儿童 相伴成长”主题家长开放日活动，邀请家长走进幼儿园、走进班级，发现孩子在游戏和生活中有意义的学习，倾听孩子在活动中的心声，与孩子一起感受在园快乐时光。

        一日之计在于晨，早晨各班开展了丰富多彩的晨间活动。体育活动能增强孩子的体质、促进孩子动作的协调发展，孩子们在游戏中体验乐趣、提升经验。活动中，教师关注孩子动作发展，俯身倾听孩子的想法，让孩子成为游戏的主角。

       早操是一日活动的重要环节，在欢乐的音乐声中，孩子们聚精会神地跟着老师一起运动着、跳跃着，自信地展示早操活动。

        把眼睛留给孩子，聚焦孩子的一举一动，在教师的关注下，孩子健康运动，快乐成长！

        集体教学活动是幼儿一日活动中重要环节，是幼儿获得知识技能等方面的主要途径。老师们根据幼儿年龄特点，精心设计了适合各年龄特点的教学活动。

        在活动中，教师鼓励孩子大胆表述表达，和孩子一起探究、发现、解读、成长，又充分体现了孩子的主体性，让家长们看到孩子们的积极参与，感受到孩子的点滴成长。

        一日生活即教育，老师们放手支持孩子们去做，培养其自我服务能力，自主拿取牛奶，安静就餐……家长们看到了孩子的独立与成长，家长们也纷纷表示：“原来我们的宝贝也可以这么能干！在家里，也要让他们自己动手去做。”

        在精心的环境设计和自由自主的游戏氛围中，孩子们开始了区域活动。老师鼓励孩子自由创设，把自己活动中所见、所乐、所想、所悟等感受，结合丰富的区域材料用动作、语言、符号、图案等，代替内心的话，进行多元表达。教师凝心静听，了解孩子各方面的发展，站在孩子角度开展活动，促进孩子全面发展。

        看着孩子们快乐、自足、活力满满的样子，家长们纷纷被吸引过来，在孩子身边认真聆听着孩子们的奇思妙想。

        活动最后，各班老师请家长完成“半日开放活动问卷调查表”，家长们对本次活动中教师和孩子的表现、收获以及建议进行了客观评价。通过调查表，我园及时了解了家长的意见和建议，为幼儿园以后的工作发展方向提供了依据。

        匆匆半日，是一次爱的陪伴，是一次心的沟通，给予孩子们的是无尽的快乐。本次家长开放日活动让家长全方位、多层面地了解孩子们在幼儿园的表现和变化，理解幼儿独特的学习特点和方式，拉近了幼儿园与家庭的距离，为家园共育奠定了良好的基础。