小测量大智慧，共研共学共享——记天台县外国语学校初中部第三次“教共体”线上教研活动

2021年9月9日，天台县外国语学校与街头中学、三合中学组成的城乡义务教育共同体（以下简称教共体）开展了第一次科学线上教研活动。本次教研由天台县外国语学校许依依老师执教《体积的测量》和许鑫剑老师执教《温度的测量》，以空中课堂的方式，实现三所学校之间的教学共研，以促进城乡学校的共同发展。

在《体积的测量》这堂课中，许依依老师先抛出问题，利用问题导学，粉笔和小石块的体积哪个更大？如何测量体积？如何测量小石块的体积？粉笔的体积又该怎样测量？将教学内容一个个剖开，层层探究，层层深入。整节课教学思路清晰，精讲精练，课堂气氛活跃。

在《温度的测量》这堂课中，许鑫剑老师立足学情，灵活处理教材，以自制温度计为模型，通过实验让学生理解温度计原理、学会使用温度计以及温度计使用时的注意事项，体现了以学生为中心的课程理念。整节课教学理念先进，借助多媒体辅助教学，将学生实验中的常见问题投屏，生生互相点评，帮助学生更好地掌握规范操作要点。整堂课提升了学生的科学思维，学生学习积极性高，学习效果好。

天台县外国语学校王锦霞老师评课从“教什么”角度出发，阐述了两位老师在教学时教学目标、教学重难点的把握和落实，肯定了两位老师精准的目标定位，成熟的教学风格。何美君老师从“怎么教”角度评课，两堂课教学流畅简洁，教学环节环环相扣，师生互动多，课堂容量较大，学生动手动口动脑的机会多，在课堂中渗透了核心素养的培养。欧阳根乐老师从“学怎样”角度认为两位教师教学中营造了良好的课堂教学氛围，学生学习兴趣浓厚，学习态度积极认真。三合中学老师代表也对两堂课进行了点评。他们认为课堂引入自然，教学中体现生活中处处有科学。开课教师给学生创设了一个开放的课堂学习环境，课堂提问几乎遍布所有同学，学生学习主动，教学效果好。