各中小学（幼儿园）：

根据《台州市教育技术与信息中心关于开展2020年“基于技术的教与学方式变革”案例征集活动的通知》精神，总结和提炼信息技术与教育教学深度融合的实践经验，形成一批可复制、能推广的基于技术的教与学方式变革路径与模式，经研究，决定组织开展2020年度天台县“基于技术的教与学方式变革”案例征集活动。现将有关事项通知如下：

一、案例征集范围

本次案例征集对象包含区域、学校、教研团队、教师个人等，涵盖学前教育、基础教育、中等职业教育学校和中小学校外活动场所。

二、案例类型及报送要求

（一）案例类型

本次案例征集活动分：优化课堂形态、“互联网+教育”、教育数字化转型、名师网络工作室、网络学习空间、中等职业教育信息化、中小学书香校园、幼儿园自制玩教具、综合实践活动教学九个专题。

（二）材料要求

案例各项申报材料具体要求如下：

1.案例文本。要求针对教与学方式变革的一个或多个维度，遵循“基于问题、技术载体、举措机制、实践成效、反思谋划”案例总结提炼路径，按照“问题导向、点位聚焦、凸显应用、彰显成效”的撰写思路，突出基于技术破解问题的实践举措、实际成效和借鉴意义。案例文本应注重真实性、可读性、故事性和借鉴性，文本以第三人称撰写，字数3000-5000字。

2.视频（数字）故事。要求突出案例主题实践举措和成效的视频，时长5分钟左右，以应用场景和实际案例成效为主。

3.案例文本撰写和视频（数字）故事制作要求可登录之江汇教育广场“智慧教育典型案例聚享空间”（http://al.wk.zjer.cn）“资讯动态”参阅案例撰写建议和数字故事编制建议。

（三）各类案例征集专题报送要求

1．优化课堂形态专题

（1）案例要求：面向区域、基础教育段学校、教研团队、教师个人等群体。旨在探索基于移动终端、大数据、人工智能、5G等新技术在教育教学中的实践应用，依托技术重构师生角色，提升师生信息素养，促进教学应用的全覆盖；优化教学手段，探索混合式、体验式、项目式、翻转式等课堂教学模式；激发学习内驱力，支撑学生自主、合作、探究式学习；变革学习评测方式，注重学生学习行为数据的挖掘，实现教学服务的个性化、精细化、精准化；改变教育供给方式，开展多样化的教学新模式和新方式研究。

（2）案例材料：案例文本+视频（数字）故事。

（3）推荐数量及时间：各正校级学校推荐数量不超过3个，有副校级及以下的学校可推荐5个。9月1日前完成推荐。县教育局于9月7日遴选推荐3个优秀案例参加市级评选，并对县内报送的案例进行评奖。

2.“互联网+教育”专题

（1）案例要求：面向浙江省“互联网+义务教育”城乡结对学校、“互联网+义务教育”实验区。持续推进“互联网+义务教育”的理性实践，提升结对帮扶实效的实践探索；“互联网+义务教育”实验区、基于技术的城乡教育共同体建设，助推城乡义务教育优质均衡发展的探索与实践。

（2）案例材料：案例文本+视频（数字）故事。

（3）推荐数量及时间：全县各结对学校于9月1日前完成推荐，推荐数量至少1篇。县教育局于9月7日遴选优秀案例参加市级评选，并对县内案例进行评奖。

3．教育数字化转型专题

（1）案例要求：面向全省各市、县（市、区）、基础教育段学校。突出区域或学校统筹教育管理信息化建设、政务校务服务、大数据创新应用等教育治理数字化转型应用，推动教育管理信息化在业务管理、决策支持、公共服务等方面的广泛深入应用，开展教育数据治理，实现政务校务统一申请、集中办理、统一反馈和全程监督，助力管理精准化和决策科学化。

（2）案例材料：案例文本+视频（数字）故事。

（3）推荐数量及时间：各正校级学校推荐申报不超过2个，于9月7日前完成推荐。

4．名师网络工作室专题

（1）案例要求：面向省、市级名师网络工作室。探索名师网络工作室应用信息技术在乡村学校帮扶、网络研修共同体建设、线上线下混合式研修、在线教学、特色资源建设、教师专业发展转变等实践中的典型经验，突出名师团队的实践与特色举措，主题明确，特色明显，有借鉴和推广意义。

（2）案例材料：案例文本+视频（数字）故事。

（3）推荐数量及时间：县教育局于9月7日前遴选若干个优秀案例推荐参加市级评选，并视申报情况进行县内评奖。

5．网络学习空间专题

（1）案例要求：面向区域、学校、教研团队、教师个人。须展现区域、学校、教师在网络学习空间建设和应用过程中促进教育理念、学习环境、资源供给、教学方式、学习方式、教育教学管理、教师信息素养提升等方面的创新做法和有效经验，为以教育信息化引领教育现代化提供切实可行的方案和有效路径。

（2）案例材料：案例文本+视频（数字）故事，案例撰写可参照2019年度教育部办公厅网络学习空间普及活动要求。

（3）推荐数量及时间：报送数量不限。县教育局于9月7日前遴选若干申报的案例参加市级评选，并视申报情况组织县内评奖。

6．中等职业教育信息化专题

（1）案例要求：面向中等职业学校及其教师。挖掘提炼教育教学实践过程中应用信息技术，破解职业教育改革发展问题的典型实践，选题切口小，经验可借鉴，用数据体现取得成效，并提炼形成应用模式。

（2）案例材料：案例文本+视频（数字）故事。

（3）截止日期：9月7日。申报数量不限，县内视申报情况进行评奖。

7．中小学书香校园专题

（1）案例要求：面向中小学校。落实书香校园建设，在校园书香氛围营造、图书馆（室）环境建设、创新开展读书活动、将阅读渗透到教育教学的全过程、推进智能化管理、以书香为载体打造美丽校园等方面的实践举措和成效。

（2）案例材料：案例文本和相关照片（5-10张）。照片应选用高像素图片，建议像素不低于400万，文件格式为jpeg或png，文件大小不限。

（3）推荐数量及时间：正校级各2个，于5月8日前完成推荐。县教育局遴选2个优秀案例参加市级评选，并进行县内评奖。

8．幼儿园自制玩教具专题

（1）案例要求：面向学前教育。幼儿园在教育教学活动中正在使用，由幼儿园教师设计制作或对工业化产品进行改造的玩教具，运用无须制作，能有效支撑和辅助教育与游戏功能的自然材料、日常材料的教学实践应用。其中，工业化生产的玩教具不在本次征集范围之内。建议作品从建构、科学、艺术、益智、运动、综合等六个方面选择其一进行创作，不建议使用医疗器具（针筒、针头）、强磁铁，轮胎、泡沫、粮食等作为自制材料。

（2）案例材料：案例文本+视频故事（视频时长不超过3分钟）。

（3）推荐数量及时间：各幼教集团不少于4个 9月7日前完成推荐。县教育局组织县内评奖。

9．综合实践活动教学专题

（1）案例要求：面向中小学综合实践基地、研学实践教育基地营地、劳动实践教育基地。在加强实践基地建设，整合实践资源、技术资源、社会资源和情境资源，展示实践基地活动成果，提升实践基地教师能力水平，开展围绕研学实践教育、劳动实践教育、生存教育、人文实践、科技创作五个主题的教学管理和活动实践。

（2）案例材料：案例文本+视频（数字）故事。

（3）截止时间：推荐数量不限，各校以正校级为单位于9月7日前完成推荐。

三、活动流程

（一）组织发动（2020年4月-8月）：各校应积极发动教研团队和教师自主申报，组织案例征集的相关指导和培训，根据要求挖掘和培育典型，指导文本撰写和视频（数字）故事制作。落实各项专题案例对应联系人，于5月8日前将《2020年天台县“基于技术的教与学方式变革”案例征集活动学校联系人信息表》（附件1）报县教育局技术中心，邮箱：ttxjyjjszx@163.com。

（二）推荐遴选（2020年8月）：各校组织开展本校案例遴选，按照案例专题分配名额进行推荐，并于9月7日前将《2020年台州市“基于技术的教与学方式变革”案例推荐汇总表》（附件2），加盖公章的扫描件及电子表格各1份，报送至县教育局中心，邮箱：ttxjyjjszx@163.com。各校按照案例推荐汇总表信息，对应各专题案例的推荐申报要求，完成各专题案例和相关资料的推荐上报工作。

（三）推广展示（2020年10月-12月）：本次征集的优秀案例经遴选评议，将进行评奖并将优秀案例在之江汇教育广场天台站相关栏目进行展示，并推荐参加台州市2020年“基于技术的教与学方式变革”案例征集活动。

四、其他要求

（一）同一案例在本次征集活动中不得同时报送多个专题，在市级以上案例评审中已获奖的案例不再报送。

（二）各校要提高认识，加强组织领导，深入挖掘和提炼学校、教研团体、教师等层面基于技术的教与学方式变革实践的特色亮点。同时，积极做好申报案例的宣传和推介工作，广泛发动和组织区域内学校、教师参与案例学习借鉴，彰显案例的示范带动作用。

（三）各校参与案例征集活动的情况，将列入学校教育信息化综合发展指数考评，遴选结果作为向上级部门相关案例征集活动的推荐基础。

（四）各类案例统一报送邮箱:ttxjyjjszx@163.com,联系人：蒋骁华，联系电话：662239。

附件：1.2020年天台县“基于技术的教与学方式变革”案例征集活动学校联系人信息表

2.2020年天台县“基于技术的教与学方式变革”案例推荐汇总表

                                天台县教育局

                                2020年4月28日

关于开展 2020 年“基于技术的教与学方式变革”案例征集活动的通知附件.docx